PLAN DE ESTUDIOS
Nuestro modelo de aprendizaje interdisciplinario temático motiva a los estudiantes involucrándolos en su propio aprendizaje. El enfoque de la escuela brinda oportunidades para que los estudiantes persigan sus propios intereses y tomen decisiones sobre cómo encontrar respuestas y resolver problemas. El plan de estudios de las materias académicas en Patterson Park Public Charter School se complementa con instrucción en arte, música, educación física, español y servicio comunitario. Al incorporar el aprendizaje práctico en las aulas, podemos involucrar a los estudiantes auditivos, táctiles y sociales por igual para fortalecer el conocimiento de cada niño. Los estudiantes pueden demostrar su comprensión y trabajar junto a sus compañeros para alcanzar su potencial educativo.
PPPCS adopta un modelo de aprendizaje transversal que incorpora experiencias de aprendizaje del mundo real con instrucción tradicional en el aula. Creemos que cuando las materias se integran, el aprendizaje se vuelve más auténtico y atractivo, mejorando la comprensión de los conceptos específicos. Vemos nuestros vecindarios y la ciudad de Baltimore como un salón de clases viviente, y mejoramos el aprendizaje en el aula con excursiones que utilizan la amplitud y profundidad de las instituciones culturales, educativas, históricas, ambientales y científicas de la ciudad de Baltimore.
La educación del carácter es un elemento central de nuestra misión. PPPCS es una comunidad de aprendizaje de tribus. Tribes es un proceso paso a paso para lograr la inclusión. Los estudiantes aprenden un conjunto de habilidades colaborativas para que puedan trabajar bien juntos. Los cuatro acuerdos honrados por Tribes son ...
1. Escucha atenta
2. Apreciación / No menosprecio
3. Respeto mutuo
4. Derecho a pasar
LISTO PARA LEER ACT
La escuela pública autónoma Clay Hill está comprometida con el desarrollo de la alfabetización de cada niño y se ha fijado como objetivo que TODOS los estudiantes de Clay Hill logren un progreso de lectura de al menos un año. El programa de alfabetización de la escuela pública autónoma Clay Hill también cumple con la Ley de Preparación para la Lectura de Maryland. Por lo tanto:
Todos los alumnos de los grados K-3 son evaluados periódicamente para detectar habilidades básicas de lectoescritura mediante las pruebas STAR Renaissance.
Tras cada evaluación rutinaria, se informa a los padres sobre el progreso lector de sus hijos.
Todos los estudiantes reciben instrucción de lectura diferenciada a diario utilizando el plan de estudios EL.
Los estudiantes que necesitan apoyo en la lectura reciben instrucción en grupos pequeños por parte de un especialista en lectura, utilizando los programas de estudio Spire, Sound-Sensible y/o Walpole.
El programa de intervención de lectura de Clay Hill se centra en desarrollar las siguientes habilidades en los estudiantes, basándose en sus fortalezas y necesidades individuales:
Conciencia fonémica (identificar y manipular sonidos individuales en palabras habladas)
Nombres y sonidos de las letras (identificar el nombre y el sonido de cada letra escrita)
Decodificación (pronunciar palabras escritas desconocidas)
Fluidez (lectura con velocidad, precisión y expresividad)
Vocabulario (aprender el significado de las palabras escritas y habladas)
Comprensión (entender lo que se está leyendo)
Los padres y cuidadores desempeñan un papel fundamental para ayudar a sus hijos a aprender a leer. Aquí les presentamos algunas ideas sobre cómo pueden ayudar a sus hijos a desarrollar sus habilidades de lectura en casa:
Léale libros en voz alta a tu hijo (¡en cualquier idioma!).
Sigue con el dedo las palabras mientras lees.
Pídele a tu hijo que te lea en voz alta.
Proporcione a su hijo un espacio tranquilo en la casa para que pueda mirar libros y leer por su cuenta todos los días.